Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

• Tardif, M. (2010). Los conocimientos y la formación docente (Traduction). Barcelone : Editora Narcea.  [Formation]  Consulter
• Cansigno, Y., Dezutter, O., Silva, H. & Bleys, F. (2010). Défis d’écriture. Développer la compétence scripturale en français langue seconde ou étrangère à l’université. Mexico, Mexique : Presses de l’UAM-Azcapotzalco.  [Intervention]  Consulter
• Morrissette, J. (2010). Manières de faire l'évaluation formative des apprentissages : analyse interactionniste du savoir-faire d'enseignantes du primaire. Sarrebruck : Les éditions universitaires européennes.  [Formation, Intervention]  Consulter
• Karsenti, T., Collin, S. & Harper-Merrett, T. (2010). Intégration pédagogique des TIC : Succès et défis de 87 écoles africaines. Ottawa, Ontario : IRDC / CRDI.  [Formation]  Consulter
• Larose, F. & Jaillet, A. (2010). L'école, les jeunes et le numérique: pratiques déclarées et pratiques épousées. Ste-Foy, Québec : Presses de l'université du Québec.  [Formation]  Consulter
• Larose, F. & Le Borgne, P. (2010). Les technologies numériques au service de la formation initiale et continue du personnel enseignant ?. Besançon, France : Presses de l'Université de Franche-Comté.  [Intervention]  Consulter
• Maubant, P. (2010). La place des savoirs dans les pratiques d'enseignement au primaire: quelles conséquences pour l'enseignement et la formation à l'enseignement ?. Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Intervention]  Consulter
• Saussez, F. & Yvon, F. (2010). Analyser l'activité enseignante: des outils méthodologiques et théoriques pour l'intervention et la formation. Québec, Québec : Presses de l'université Laval.  [Intervention]  Consulter
• Desbiens, J.-F. & Eid, C. (2010). Actes du colloque international sur le développement du sport de haut niveau. Amélioration de la performance sportive. Baabda : Éditions de l'Université Antonine.  [Formation]  Consulter
• Cherblanc, J. & Rondeau, D. (2010). Les défis de la formation universitaire en Éthique et culture religieuse. Québec, Québec : Presses de l'université Laval.  [Formation]  Consulter
• Wentzel, B. (2010). Enseignants en devenir. Éléments d’analyse de la transition discursive entre formation et l’entrée dans la profession. Sarrebruck : Éditions Universitaires Européennes.  [Formation]  Consulter
• Wentzel, B. & Mellouki, M. (2010). Recherche et formation à l’enseignement. Spécificités et interdépendance,. Bienne, Suisse : Éditions HEP-BEJUNE, Actes de la recherche (vol 8).  [Formation]  Consulter
• Étienne, R., Altet, M., Lessard, C., Paquay, L. & Perrenoud, P. (2009). Former des enseignants professionnels à l’université. Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?. Paris : De Boeck - Collection Perspectives en éducation et formation.  [Formation]  Consulter
• Lebrun, J. & Araujo-Oliveira, A. (2009). L’intervention éducative en sciences humaines : des fondements aux pratiques. Montréal, Québec : Chenelière Éducation.  [Intervention]  Consulter
• Karsenti, T. (2009). Pedagogical Uses of ICT in Africa: Teaching and Reflecting Strategies. Ottawa : IDRC.  [Formation]  Consulter
• Legendre, M.-F. (2009). Piaget et l’épistémologie. : Publié sur le site de la Fondation Jean Piaget.  [Formation]  Consulter
• Jutras, F. & Gohier, C. (2009). Repères pour l’éthique professionnelle des enseignants. Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  [Formation]  Consulter
• Peters, M. (2009). Les TIC au primaire : Enseigner et Apprendre. Montréal : CEC.  [Formation]  Consulter
• L'Hostie, M., Coulombe, S. & Guillemette, F. (2009). Du tâtonnement à l’acte professionnel : Comment favoriser la progression des stagiaires? Actes du sixième colloque de l’AFORME (Association pour la formation à l’enseignement). Chicoutimi, Québec :.  [Formation]  Consulter
• Proulx, J.-P. & Charland, J.-P. (2009). Le système éducatif du Québec. De la maternelle à l’université. Montréal : Chenelière Éducation.  [Formation]  Consulter