Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

• Lessard, C. (2004). La place des sciences humaines et sociales dans l'expertise et les savoirs professionnels des enseignants. Paris : De Boeck. coll. Perspectives en éducation.  [Formation]  Consulter
• Karsenti, T., Tchombé, T., Tchameni Ngamo, S. & Maiga, M. (sous presse). ICT for quality education in the 21st century: Lessons from pioneering schools in Africa. New York : Peter Lang.  [Intervention]  Consulter
• Depover, C., Karsenti, T. & Komis, V. (2007). Enseigner avec les technologies. Favoriser les apprentissages, développer des compétences. Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  [Intervention]  Consulter
• Karsenti, T., Garry, R.-P., Bechoux, J. & Tchameni Ngamo, S. (2007). La formation des enseignants dans la francophonie : diversités, défis et stratégies d'action. Montréal : AUF.  [Formation]  Consulter
• Solar, C. & Solar-Pelletier, M. (2006). Douze ans de recherche en alphabétisation des adultes en français au Canada: 1994-2006. : CDÉACF.  [Insertion]  Consulter
• Mujawamariya, D. (2006). L'éducation multiculturelle dans la formation des enseignants au Canada : dilemmes et défis. Bern : Peter Lang.  [Formation]  Consulter
• Gauthier, C. & Tardif, M. (1999). Pour ou Contre un ordre professionnel des enseignantes et des enseignants du Québec. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Portelance, L., Mukamurera, J., Martineau, S. & Gervais, C. (2008). L'insertion dans le milieu scolaire: une phase cruciale du développement professionnel de l'enseignant. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Insertion]  Consulter
• Tardif, M., Lessard, C. & Gauthier, C. (1998). Formation des maîtres et contextes sociaux . : Les Presses Universitaires de France.  [Formation]  Consulter
• Crozier, M., St-Jacques, D., Alter, N., Moingeon, B., Sainsaulieu, R., Albert, M. et al. (1999). Le Management aujourd'hui. : Éditions Demos.  [Formation]  Consulter
• Charron, R., Charbonneau, I. & Pelletier, G. (1998). Diriger en période de transformation. : Les Éditions de l'AFIDES.  [Formation]  Consulter
• Pelletier, G. (1998). L'évaluation institutionnelle de l'éducation. : Les Éditions de l'AFIDES.  [Formation]  Consulter
• Tardif, M. & Gauthier, C. (1996). La Pédagogie. : Les Éditions Gaëtan Morin.  [Formation]  Consulter
• Savoie-Zajc, L. & Karsenti, T. (2000). Introduction à la recherche en éducation. Sherbrooke : Les Éditions du CRP.  [Profession]  Consulter
• Pelletier, G. (2001). Autonomie et décentralisation en éducation. Montréal : CRIFPE-Labriprof / AFIDES.  [Formation]  Consulter
• Karsenti, T. & Larose, F. (2001). Les TICs... Au coeur des pédagogies universitaires. Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  [Intervention]  Consulter
• St-Jacques, D. & Gauthier, C. (2002). La réforme des programmes scolaires au Québec. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Intervention]  Consulter
• Dridi, H. & Lessard, C. (2001). Globalisation et Éducation. Montréal : CRIFPE-Labriprof.  [Formation]  Consulter
• Tardif, M. (2002). Saberes Docentes & Formação Profissional. : Editora Vozes.  [Formation]  Consulter
• Larose, F. & Karsenti, T. (2002). La place des tics en formation initiale et continue à l'enseignement: bilan et perspective. Québec : Les Éditions du CRP.  [Formation]  Consulter