Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

• Lessard, C., Baronna, C. & Loiola, F. (sous presse 2010). La profesionalizacion de la ensenanza. Una vision comparado de Mexico y Quebec. Montréal, Québec : CRIFPE.  [Profession]  Consulter
• Larose, F., Grenon, V. & Karpati, A. (soumis 2011). L’intégration des TIC dans la pratique enseignante. Perspectives européennes et nord-américaines. Bern : Peter Lang.  [Profession]  Consulter
• Karsenti, T. & Collin, S. (2013). TIC, technologies émergentes et Web 2.0 Quels impacts en éducation?. Québec, Quebec : Presses universitaires du Québec (PUQ).  [Formation, Profession]  Consulter
• Gauthier, C. & Tardif, M. (2012). La pédagogie. Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours. (3e édition revue et remaniée; 1ere édition 1996). Montréal, Québec : Les Éditions Gaëtan Morin.  [Profession]  Consulter
• Carlier, G., Borges, C., Clerx, M. & Delens, C. (2012). Identité professionnelle en éducation physique : parcours des stagiaires et enseignants novices. Bruxelles : Presses universitaires de Louvain.  [Formation, Profession]  Consulter
• Meirieu, P. (2012). Choix d'éduquer (Le). Thiron (France) : ESF.  [Profession]  Consulter
• Rey, B., Carette, V., Defrance, A., Kahn, S. & Meirieu, P. (2012). Les compétences à l'école, apprentissage et évaluation. Bruxelles : De Boeck.  [Intervention, Profession]  Consulter
• Mellouki, M. & Wentzel, B. (2012). Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?. Nancy (France) : Presses universitaires de Nancy.  [Profession]  Consulter
• Desbiens, J.-F., Borges, C. & Spallanzani, C. (2012). J'ai mal à mon stage, problèmes et enjeux de la formation pratique en enseignement, 21 cas étudiés. Québec, Québec : Presses universitaires du Québec (PUQ).  [Formation, Profession]  Consulter
• Tardif, M., Borges, C. & Malo, A. (2012). Le virage réflexif en éducation. Bruxelles : De Boeck.  [Profession]  Consulter
• Charland, P., Daviau, C., Simbagoye, A. & Cyr, S. (2012). Écoles en mouvements et réformes : enjeux, défis et perspectives. Bruxelles : De Boeck.  [Formation, Intervention, Profession]  Consulter
• Paquay, L., Altet, M., Charlier, E. & Perrenoud, P. (2012). Former des enseignants professionnels Quelles stratégies ? Quelles compétences ?. Bruxelles : De Boeck.  [Formation, Profession]  Consulter
• Tardif, M. & Lessard, C. (2011). O trabalho docente hoje. : Version revue en portugais de l’ouvrage Le travail enseignant au quotidien publié chez de Boeck en 1999.  [Profession]  Consulter
• Éthier, M.-A., Lefrançois, D. & Cardin, J.-F. (2011). Enseigner et apprendre l’histoire : manuels, enseignants et élèves. , Québec : Presses de l’université Laval.  [Intervention, Profession]  Consulter
• Draelants, H., Dupriez, V. & Maroy, C. (2011). Le système scolaire en Communauté française. Bruxelles, Belgique : Éditions du Centre de Recherche et d’Information Socio-Politique, Collection « Dossiers du CRISP », 2de édition actualisée et augmentée.  [Profession]  Consulter
• Boechat Herr, S. & Wentzel, B. (2011). Génération connectée : quels enjeux pour l’école ?. Bienne, Suisse : Éditions HEP-BEJUNE.  [Formation, Profession]  Consulter
• Corriveau, L., Letor, C., Périsset Bagnou, D. & Savoie-Zajc, L. (2010). Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation: processus, stratégies et paradoxes : Apprentissages individuels, compétences collectives et développement professionnel en organisation. Bruxelles : De Boeck.  [Profession]  Consulter
• Tardif, M. & LeVasseur, L. (2010). La division du travail éducatif. Une perspective nord-américaine. Paris : Les Presses Universitaires de France.  [Profession]  Consulter
• Simard, D. & Kerlan, A. (2010). Paul Ricoeur et la question éducative. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval, collection Éducation et culture.  [Profession]  Consulter
• Piot, T., Marcel, J.-F. & Tardif, M. (2009). Le travail partagé des enseignants. France : Université de Caen, Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation.  [Profession]  Consulter