Desbiens, J.-F., Kozanitis, A., Lanoue, S., Turcotte, S. et Spallanzani, C. (2013, mai). Comment la structure des activités menées en classe influence-t-elle l’engagement et la motivation en classe d’étudiants universitaires?. Communication présentée dans le cadre du 81e Congrès de l’ACFAS, Québec.