Blaser, C., da Silveira, Y., Maheux, G., Moldoveanu, M. et Pellerin, G. (2015, mai). Soutien à l’enseignement de l’écrit en contexte autochtone : apprentissages tirés d’une recherche-action réalisée en collaboration avec deux communautés. Communication présentée au Colloque de la SCÉÉ, Ottawa.