Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Tremblay, O. (2015). Un dispositif de formation en didactique de l’écriture littéraire et son impact sur le rapport à l’écriture et à son enseignement chez des enseignants de français langue première au Québec. Lettrure(3), 32-50.

Catégorie

Articles avec comité de lecture (RAC)
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