Martel, V. (2009, mai). Les pratiques pédagogiques au Québec dans l’enseignement de la compréhension en lecture aux deuxième et troisième cycles du primaire. Communication présentée au Séminaire Franco-Québécois : Comprendre et prévenir les difficultés d’accès à l’écrit de l’enfance à l’âge adulte : regards croisés.