Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Nadeau, M.-F., Massé, L., Gaudreau, N. & Verret, C. (2016, mai). Pratiques favorables à l¹intégration des élèves présentant des difficultés comportementales : perception des futurs enseignants sur leur efficacité/ Supportive practices in the integration of pupils with behavioural difficulties : perception of Pre-Service teachers about their effectiveness. Communication présentée au 44e Congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation, Calgary, Alberta.

Catégorie

Communications
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