Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Drainville, R. & Rajotte, T. (2017, mars). Évaluation de l’effet de situations d’apprentissage issues du jeu sur la motivation des élèves du préscolaire à réaliser des tâches mathématiques. Communication présentée à la 9e édition du colloque Éducatif Présent! – Voix(es) alternatives, Montréal, Québec.

Catégorie

Communications
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