Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Amamou, S., Vandercleyen, F. & Desbiens, J.-F. (2019, avril). Le sentiment d’efficacité personnelle des stagiaires à évaluer l’apprentissage des élèves en ÉPS : rôle de l’accompagnement par les enseignants-associés. Communication présentée au 5e colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Québec.

Catégorie

Communications
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