Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Vandercleyen, F. (2019). Le groupe de codéveloppement professionnel comme approche de formation continue: définition, principes et fonctionnement. Dans F. Vandercleyen, M. L'Hostie & M.-J. Dumoulin (dir.), Le groupe de codéveloppement professionnel pour former à l’accompagnement de stagiaires : conditions, enjeux et perspectives. Québec : Presses de l’Université du Québec.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif
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