Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Recherches

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  • Chercheur principal : S. Lakhal
    Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) (Québec) Entente Canada-Québec (ECQ) - Actions concertée
    144 534 $
    (2017-2018)
    Création d'un dispositif FAD en enseignement supérieur favorisant la persévérance et la réussite des étudiants, Subvention, Fonctionnement
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  • Chercheur principal : S. Lakhal
    Université de Sherbrooke
    11 502 $
    (2017-2018)
    Formation des personnes chargées de cours pour la mise à jour des cours en ligne du secteur PERFORMA, Subvention, Fonctionnement
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  • Chercheur principal : J. Morrissette
    Collège doctoral de Lille 3, France
    3 360 $
    (2017-2017)
    La recherche collaborative : posture épistémologique et méthodologique (2 interventions : l’une auprès des collègues du Laboratoire CIREL et l’autre dans le cadre de l’École doctorale avec des étudiants en master II et des doctorants en sciences humaines
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  • Chercheur principal : J. G. Ntebutse
    Co-chercheur(s) : S. Collin et S. Lakhal
    Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH) Connexion
    25 000 $
    (2017-2017)
    Colloque international sur une approche sociocritique du numérique en éducation., Subvention, Fonctionnement
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  • Chercheur principal : A. Robichaud
    Co-chercheur(s) : L. LeVasseur et M. Tardif
    Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH)
    70 409 $
    (2017-2019)
    Nouvelle Gestion Publique (NGP) et Gestion axée sur les résultats (GAR) en éducation: vers une meilleure compréhension de l'impact des politiques éducatives sur le travail enseignant, Subvention
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  • Chercheur principal : A. Robichaud
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)
    56 898 $
    (2017-2020)
    La souffrance enseignante au Québec: vers une meilleure compréhension du phénomène à l'aide des apports de la sociologie critique de l'École de Francfort, Subvention
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  • Chercheur principal : M. Sauvaire
    Co-chercheur(s) : J. Émery-Bruneau, M.-C. Beaudry et E. Falardeau
    FRQSC, Actions concertées. Programme de recherche sur l’écriture et la lecture
    143 284 $
    (2017-2020)
    L’impact des pratiques d’enseignement du débat interprétatif sur le développement des compétences en lecture littéraire des élèves du 2e cycle du secondaire : une approche pour intégrer la diversité des lecteurs
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  • Chercheur principal : M. Schwimmer
    FRQSC – soutien nouveau professeur
    15 000 $
    (2017-2017)
    La place de l'idéologie de la croissance personnelle dans le discours éducatif québécois
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  • Chercheur principal : S. R. Stoloff
    Co-chercheur(s) : D. Leroux, J. Lemoyne, F. Trudeau et P. Miquelon
    Fonds de Recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) –Programme jeunes chercheurs
    45 000 $
    (2017-2021)
    Bien-être des enseignants : portrait, déterminant et pratiques d’influence
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  • Chercheur principal : M. Tardif
    Co-chercheur(s) : A. Robichaud
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC
    453 396 $
    (2017-2021)
    Les professions de l'enseignement : division des cultures et des groupes professionnels et édification d'une culture éducative commune au sein du personnel scolaire de l'école obligatoire, Subvention
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  • Chercheur principal : C. Blaser
    Co-chercheur(s) : D. Simard, G. Pellerin, I. Nizet et Y. Da Silveira
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Lecture et écriture
    175 000 $
    (2016-2019)
    Soutenir le développement professionnel d’enseignantes du primaire pour améliorer les pratiques d’enseignement et d’évaluation de la lecture et de l’écriture en contexte autochtone, à l’ère des TIC
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  • Chercheur principal : C. Blaser
    Co-chercheur(s) : Y. da Silveira, G. Pellerin, M. Lépine, I. Nizet, F. Saussez, D. Simard, S. Kistabish, J. Mowatt et M. Mowatt
    Fonds de Recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) – Actions concertées – Programme de recherche sur l’écriture et la lecture
    175 000 $
    (2016-2020)
    Soutenir le développement professionnel d’enseignantes du primaire pour améliorer les pratiques d’enseignement et d’évaluation de la lecture et de l’écriture en contexte autochtone, à l’ère des TIC
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  • Chercheur principal : M. Brunel
    Co-chercheur(s) : J. Émery-Bruneau, J.-L. Dufays et C. Ronveaux
    Projet COOPERA 2016 (France)
    11 772 $
    (2016-2018)
    Le curriculum du lecteur de la maternelle à l'université. Projet de recherche international francophone
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  • Chercheur principal : C. Camden
    Co-chercheur(s) : D. (.-P. Anaby, M.-F. Nadeau, S. Shaw, M. Morin, M. Tousignant, W. Campbell, S. Bennett, C. Missiuna, J.-C. Kalubi et c. et
    FRQSC - Actions concertées. Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
    167 249 $
    (2016-2020)
    Recherche-action participative. Projet OR : Optimiser les Rôles des acteurs du milieu éducatif pour mieux soutenir les élèves handicapés ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage
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  • Chercheur principal : C. Camden
    Co-chercheur(s) : C. Bouffard, M. Brossard-Racine, N. Cantin, M. Couture, M. Farmer, E. Jasmin, J.-C. Kalubi, A. Lessard, A. MacLeod, D. Maltais, M.-F. Nadeau, L. Snider, M. Tousignant, F. Léger et M.-C. Rhéaume
    Instituts de recherche en santé du Canada, Stratégie de recherche axée sur le patient
    15 000 $
    (2016-2017)
    Implantation d’un partenariat visant l’application des connaissances intégrée sur le trouble d’acquisition de la coordination afin de promouvoir la participation sociale des enfants (PRO2-TAC) : Quelles sont les priorités des principaux acteurs ?
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  • Chercheur principal : S. Collin
    Co-chercheur(s) : A. Fezjo et O. Dezutter
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) actions concertées – lecture-écriture
    95 600 $
    (2016-2019)
    Effets de l’utilisation des médias numériques à la maison par les élèves du préscolaire sur leurs premiers apprentissages en lecture selon la médiation parentale, le milieu socioéconomique, la langue parlée à la maison et le sexe
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  • Chercheur principal : S. Collin
    Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH) - synthèse des connaissances
    25 000 $
    (2016-2017)
    Revue systématique de la littérature sur les inégalités numériques: des incidences socioéconomiques aux recommandations
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  • Chercheur principal : S. Collin
    Co-chercheur(s) : O. Dezutter et A. Fejzo
    Fonds de recherche québécois Société et Culture, Action concertée en lecture et en écriture (2017-LC-197840)
    95 700 $
    (2016-2020)
    Effets de l’utilisation de contenus numériques par les élèves du préscolaire en contexte familial sur les premiers apprentissages en lecture selon la médiation parentale, le milieu socioéconomique, la langue parlée à la maison et le sexe
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  • Chercheur principal : J.-F. Desbiens
    Co-chercheur(s) : J. Bédard, E. Correa Molina, Y. Couturier, V. Grenon, F. Larose, P. Maubant, J. Mukamurera et C. Spallanzani
    Programme de reconniassance des centres de recherche de l'Université de Sherbrooke
    13 500 $
    (2016-2019)
    Programme de reconnaissance des centres de recherche de l'Université de Sherbrooke
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  • Chercheur principal : J. Émery-Bruneau
    CRSH, « Développement Savoir »
    74 346 $
    (2016-2018)
    Enseignement de la poésie au secondaire québécois et progression des objets enseignés
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