Patricia Casault est étudiante à la maîtrise en éducation à l’UQAR, campus de Lévis, sous la direction de Monica Boudreau et la codirection d’Isabelle Beaudoin. Ses intérêts de recherche portent principalement sur l’éducation préscolaire et sur le développement du langage oral et écrit. Elle agit à titre d’assistante de recherche à l’UQAR-Lévis en plus d’œuvrer en tant qu’enseignante suppléante au sein du Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud.
Description des stratégies utilisées par des enfants de maternelles 4 ans et 5 ans pour effectuer des inférences lexicales (Titre provisoire)